Del A, facit

1. A1: B. A2: A. A3: C. A4: D. A5: C. A6: A. A7: B. A8: B. A9: C. A10: B.
2. A11: en helig handling som förmedlar Guds nåd, till exempel dop eller nattvard. Godkänt även om eleven skriver att det är en helig handling instiftad av Jesus.
3. A12: att Gud förlåter och räddar människan utan att hon har förtjänat det.
4. A13: en munk och missionär som kom till Birka på 800-talet och räknas som en av de första att sprida kristendomen i Sverige.
5. A14: ett kristet samfund som står fritt från staten och som man aktivt väljer att gå med i, till exempel Pingstkyrkan eller Equmeniakyrkan.
6. A15: att den helige Ande kom till lärjungarna, vilket brukar kallas kyrkans födelsedag.
7. A16: glädjebudskap eller gott budskap.
8. A17: 1 hör ihop med C, 2 med D, 3 med A, 4 med B.

Del B, så sätts poängen

• 1 poäng: eleven nämner något korrekt men utan förklaring.
• 2 poäng: eleven ger en enkel förklaring med minst ett begrepp använt rätt.
• 3 poäng: eleven förklarar i flera led, använder flera begrepp och håller sig till frågan.
• 4 poäng: eleven förklarar i flera led, använder begreppen säkert, ger egna exempel och visar mer än ett perspektiv.

Del B, vad som bör finnas med

• B1: en Gud i tre personer, att kristendomen ändå är monoteistisk, och att svårigheten ligger i att tänka sig tre och en samtidigt. Högre poäng om eleven nämner att kyrkomöten formulerade läran eller att bilder och liknelser används för att förklara den.
• B2: bild 1 visar ett ortodoxt kyrkorum med ikoner och ikonostas, bild 2 ett protestantiskt rum med bänkar, predikstol och få bilder. Skillnaderna kan kopplas till synen på ikoner, till predikans centrala plats i protestantisk tradition och till reformationens kritik mot bildbruk. Eleven behöver inte namnge kyrkorna rätt för full poäng, men resonemanget ska stämma med det som syns på bilderna.
• B3: att kristendomen är spridd över hela världen men ojämnt, att andelen är hög i Europa, Nord- och Sydamerika och i delar av Afrika, att antalet ökar men andelen minskar globalt, och att tyngdpunkten har flyttat från Europa till Afrika söder om Sahara. Materialet säger inget om hur mycket människor tror eller praktiserar, inte heller om vilken kyrka de tillhör eller hur läget ser ut inom ett land.
• B4: barndop sker tidigt i livet och bygger på att barnet välkomnas in i kyrkan medan föräldrar och faddrar lovar stöd, troendedop sker när en person själv kan bekänna sin tro. Bakom skillnaden ligger olika syn på tro som gåva respektive eget val. Exempel: Svenska kyrkan och katolska kyrkan mot pingströrelsen och flera frikyrkor.
• B5: orsaker som kritik mot avlatshandel och kyrkans rikedom, Luthers tanke om nåden, tryckpressen och furstars politiska intressen. Följder i Sverige som att Gustav Vasa tog över kyrkans egendom, att kyrkan blev evangelisk-luthersk och knöts till kungamakten, att Bibeln kom på svenska och att kyrkan senare fick stor betydelse för läskunnigheten.
• B6: att hjälpa den som behöver hjälp, oavsett vem hen är, och att den utpekade i berättelsen är den som handlar rätt. Kopplingar till människovärde och nästankärlek. Exempel i dag kan vara sjukvård efter behov, civilsamhällets hjälp till utsatta eller att ingripa när någon behandlas illa.

Del C, så sätts poängen

• 1 till 4 poäng: svaret beskriver några fakta och innehåller en åsikt med enkel motivering.
• 5 till 8 poäng: svaret förklarar samband, använder flera begrepp korrekt och tar upp minst två perspektiv.
• 9 till 12 poäng: svaret håller ihop från början till slut, väger perspektiv mot varandra, använder begreppen säkert och landar i en egen motiverad slutsats.
• För C1 bör ett högt poängsatt svar skilja mellan tro, tradition och kulturarv, och ge exempel som jul, begravningar, kyrkobyggnader, helgdagar i kalendern och medlemstal i Svenska kyrkan.
• För C2 bör ett högt poängsatt svar ta upp flera nivåer, till exempel budskapets innehåll, Paulus och missionen, de romerska vägarna och det gemensamma språket, Konstantin och kristendomens ställning i Romarriket, samt senare mission och kolonisation.